桂林孔子学院大成学校关于开展中华义理经典诵读情况的汇报
尊敬的冯先生、鲍小姐：
本学期我们学校在您们的热情支持和陈杰思先生的指导下，在开展中华义理经典诵读工程工作中，我们不仅仅做读经的工作，而是把读经与落实经典、与学校的各项教育结合起来。做了以下几个方面的工作，特汇报如下：
一、 教师培训
为了提高教师教育教学水平，我们本学期在每周的教师会前集体诵读《弟子规》《孝经》。并且用了一个学期的时间教师共同学完了《礼记.学记》，每位老师都写了学习心得。同时我们还开展了国学观摩课活动，每位老师都上一节课，请其他老师评课。通过以上活动，教师的教学理念和教学水平得到了进一步提升。
二、 教育教学活动
本学期的教育教学活动始终围绕“知孝、懂礼、感恩”为主题，体现学经典、用经典。
1、课堂教学
低年级通过德育故事与读诵经典相结合。高年级通过适当讲解和学生谈心得的方式进行教学。不只是死板的诵读。学生普遍喜欢上国学课、弟子规课。
2、力行弟子规
把弟子规的每一段经文做成表格的形式，把传统美德落实在行动上，学生回家给父母捶背、按摩、洗脚、帮父母做一些力所能及的家务。当作一项作业让学生回家去做。每周发一张，然后叫家长签字证明学生在家的落实情况，同时家长和学生都要写上自己的感想。这样措施取得了非常好的效果。家长对学校开展这项力行弟子规的做法表示极大的支持、评价很高，非常满意。学生的变化也非常明显，知孝、懂礼的目的完全达到了。下面选几段学生力行的心得。“要帮妈妈洗脚，总觉得很难为情，起初妈妈也不愿意，后来我说这是老师布置的作业，她才同意。当我在水中摸到妈妈干瘦变形、皮开肉裂的双脚时，我的心突然一沉，整个人都震撼了。平时从没关心过妈妈的我，猛然发现妈妈真的老了，为了儿女、为了这个家。我第一次心疼起自己的妈妈、第一次懂得母爱的伟大。我情不能自已，鼻子一酸，眼泪不禁簌簌的流了下来。”“看得出来，爸爸很激动，也特别开心，手有些颤抖。我说：爸爸我这是报答您呢，长大后我也会像现在这样对您。这是我最高兴的一天，孝敬父母真是最美的享受啊！”“《孝经》说：‘天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。’那天我回家帮父母做了许多事，听到父母的夸奖，我并没有喜悦，因为我过去很不孝。我终于明白：‘人活在世上，就是要孝敬父母。’”下面选几段家长写的感想：“自从孩子学了弟子规，我儿在家里一天比一天懂事，在此我衷心地感谢学校的领导和老师们，谢谢大家！”“我的女儿在吃东西时先给长辈，好吃的与老人分享，出门之前与老人打招呼。我的女儿越来越懂事了，我为我的女儿感到骄傲。”下面这位家长自己也参与读经了，“自从我的女而读了孝经后，我们做父母的也跟着学到了一些，希望学校能再发更多这样的好书。”有一个家长开始不理解，他认为只要学习成绩好就行了。后来我们的老师与他进行了沟通，这是这个家长写的感想“尊敬的老师，我感谢您那天说的话，这几天我都在想，我终于想通了，做一个好人才是最重要的。”也有一位家长在感想里提了意见，家长原话是这样的“我的孩子自从学了弟子规，每天都帮助做家务，但是有时起得早，每次对父母说：‘早安’，希望改正。”后来我们了解到他的孩子天天早晨起得很早，然后就来到他们房间。父母还没起床，就把他们摇醒，问他们早安，。你看孩子好教啊，他真干啊，因为他要落实“朝起早、夜眠迟；晨则省，昏则定。”
3、国旗下的讲话
这个学期我们利用国旗下的讲话对学生进行教育，师生轮流讲八德故事。讲自己学传统文化、力行《弟子规》的心得。经常出现全场师生感动得落泪的情况。效果很好。
4、5.12地震专题教育
5月12日14时28分，四川汶川地区发生7.8级强烈地震，惨烈的灾情牢牢攫住了中华儿女的心，我校师生也把目光齐齐投向了川北灾区。大家在收看新闻时被现场的惨像惊呆了，川北同胞家破人亡、流离失所、生死未卜、命悬一线的悲惨遭遇让同学们留下了伤痛的眼泪，校园里笼罩着沉重的压抑的阴云。
5月14日早上，我校就紧急发出了“今天我们都是汶川人”的捐助倡议，教职员工学生当场纷纷捐款，部分老师的亲属、家长也赶到学校捐款。5月15日晨会时，全校师生为在四川遇难的同胞默哀一分钟，大家深切的表达了对灾区人民的同情。并再次现场捐款。很多同学表示还要代父母家人为灾区捐款，一名六年级的同学手捧着储蓄罐来到爱心箱前，她告诉老师说这是她平时积攒下的零花钱，这次要全部捐给灾区的小朋友，让他们知道全国的小朋友都在惦记着他们。至5月16日上午师生已经捐款5329.5元。并将通过桂林七星区民政局转给灾区。因为我校师生在这次捐款中表现的极大爱心，受到桂林市七星区人民政府的赞赏并颁发了最高荣誉证书。
随后，我校收集在地震中出现的亲情、友情、师生情、军民情的感人至深的故事与全校师生分享。那些天，全校师生天天都在感动中。那份心灵的震撼对所有人都是终身难忘的。
在六一时，学校又举办了“爱的祈祷—为汶川死难同胞祈福诗文朗诵会”，同学们再一次受到了中华传统美德的教育。
5、传统节日文化教育
学校利用这个学期有两个中华传统节日清明、端午，并且还是第一次放假的机会，对学生进行了解传统节日风俗，增强民族自豪感的教育。并且要求学生学会过中华传统节日，通过学生回校后谈的心得体会来看，效果很好。同时我们老师再次策划过中华传统节日-端午祭活动。取得了圆满成功，桂林日报、南国早报都做了报道。
6、其他活动
5月8日由肖先华举办的徒步黄河、弘扬儒学、献礼奥运活动的启动形式在我校举行，学生们为参加徒步黄河、献礼奥运活动的长辈、勇士们诵读《礼运大同篇》《孟子告子章》等国学经典，并唱《感恩一切》《跪羊图》歌曲，念诵感恩词，同时为参加徒步黄河、献礼奥运活动的长辈、勇士们献红领巾。并要做少年君子，要为徒步黄河、弘扬儒学、献礼奥运活动尽一份力的心愿。师生再次为徒步黄河活动捐款1346元8角。
这个学期学校还派学生去桂林市图书馆参加半日游活动，学生的表现受到社会各界的赞叹。
三、学校难题
2008年我们的祖国多灾多难，我们的学校也遭遇了有史以来的最大的困境。因为地震教育部门加强了校舍安全检查，另外个别教育部门领导有私心。我校开展中华义理经典诵读工作，这个学期因为工作很成功，社会反响很大。桂林主要媒体多次报道我校，外省市学校多次与教育部门联系、与学校联系要来参观学习。个别教育部门领导不理解我们为什么名声在外，对传统文化有他个人的看法。教育局三次下文要求我校立即搬迁，否则就把学生分流。所以我们即遭遇了天灾，又遭遇了人祸。那几天我们全校老师的压力很大，我个人也是寝食难安、夜不能寐。难道学校走到了尽头。好在天无绝人之路，找到了临时的办学场所。
但终究不是长久之计。没有固定的教学场所，中华义理经典教育的工作就很难产生大的效果。
以上是我们学校一个学期做的一点不足的工作以及一些想法，我们的德行和工作能力还有待提高。请冯先生、鲍小姐，陈杰思先生批评指正。
桂林孔子学院大成学校
毛 勇
2008年7月24日